Laboratorio parole ed emozioni: conoscere e sperimentare la delicatezza e la “dolcezza del contatto” nel rapporto con gli altri

Il bisogno e il desiderio del contatto fisico caratterizzano tutta la vita dell'individuo e ne favoriscono il benessere psico - fisico e comportamentale.
In caso di carenza di questo contributo psico–emozionale si può sviluppare un senso di sfiducia, fino a non riuscire a capire il significato della delicatezza e della “dolcezza del contatto” nel rapporto con gli altri.
Nell'incontro del progetto qui documentato, gli alunni hanno eseguito giochi sul contatto e sull'espressività al fine di favorire la relazione reciproca superando l’ eventuale disagio del contatto fisico.
Prima Attività
Obiettivo: Stabilire con un compagno un contatto fisico; entrare in sintonia con l'altro attraverso l'accettazione del contatto fisico durante l'esecuzione degli esercizi-giochi.
Esercizi:
Gli alunni sono sollecitati a:

• muoversi, occupando tutti gli spazi liberi;
• camminare lentamente ad occhi chiusi, sfiorando i compagni;
• camminare all'indietro come i gamberi.
• .........
  

Seconda attività
Ripensare ad un momento della loro vita in cui sono stati "toccati" e rappresentarlo graficamente.
Terza attività
Con il Playback Theatre drammatizzare l'episodio rappresentato graficamente.
Come sempre gli alunni hanno imparato divertendosi in un clima di grande entusiamo e comunicazione attiva.
Di seguito la videodocumentazione.