Il modulo ha visto impegnati alunni di 4^ e 5^ classe ed è stato condotto dalla dottoressa Anna Lamo (esperto di modulo) e dalle docenti Fernanda Abbate e Giuseppina Donesi (tutor).
L'attività progettuale, nata dalla necessità di maturare la consapevolezza di cosa e come fare a realizzare un cambiamento socio-relazionale in famiglia, a scuola e nel paese nel quale si vive, ha posto l'accento sulla vitale e progressiva consapevolezza del bambino di essere soggetto di diritti e di doveri, centro di relazioni interpersonali di cui sia autore e attore.
Di seguito gli alunni impegnati in alcune attività ludiche per conoscersi, per stabilire modalità relazionali di empatia e ascolto, per creare atmosfera di gruppo e favorire l'espressione e la comunicazione attiva utilizzando codici e linguaggi differenti.
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