Nel terzo incontro del modulo PON “Laboratorio parole ed emozioni” gli alunni, in un clima sereno e giocoso, hanno partecipato con entusiasmo alle attività proposte, che richiedevano partecipazione attiva, collaborazione e rispetto per tutti i compagni di gioco e grande coinvolgimento emotivo.
Ogni attività si è sviluppata in due fasi: una pratica, l'altra di metariflessione, durante la quale gli alunni sono stati sollecitati ad esprimere sensazioni e stati d'animo riguardo "il gioco" eseguito. Di seguito la videodocumentazione delle attività ludico-espressive, realizzate in piccolo e grande gruppo, finalizzate a potenziare il riconoscimento e la consapevolezza di sé; a conoscere e riconoscere le proprie emozioni e le proprie preferenze; ad operare scelte autonome e motivarle.
Mercoledì 17 Marzo ha preso avvio il modulo PON “Laboratorio parole ed emozioni” condotto dall’esperta dott.ssa Anna Lamo in collaborazione, alternativamente, con le insegnanti Maria Gragnaniello e Grazia Ferrara.
Destinatari del percorso sono 25 alunni delle classi terza, quarte e quinte.
Il percorso, utilizzando le tecniche proprie delle relazioni nelle dinamiche di gruppo e della narrazione, si propone di realizzare la scoperta e l’appropriazione delle possibilità espressive e comunicative dell’alunno.
Nel corso del primo incontro sono state realizzate attività ludico-espressive finalizzate alla conoscenza reciprocae a favorire la socializzazione all'interno del gruppo di nuova formazione.
Di seguito una breve videodocumentazione dell’esperienza
Punti di forza del percorso, emersi sin dal primo incontro, sono stati la positiva atmosfera di gruppo ela comunicazione attiva che utilizza codici e linguaggi verbali e non verbali.
